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况瑞峰书宏篇巨作“八体千字文展”在天津图书馆展出

    2017年4月18日,由天津市教科文卫体事业发展促进会、天津市书法家协会、天津图书馆、天津人民出版社、天津职业大学文联共同主办的《况瑞峰书八体千字文》签售及书法作品展系列活动在天津图书馆隆重开幕。本?#20301;?#21160;由况瑞峰书法作品展、《千字文、书法、人生》报告会、《况瑞峰书八体千字文》新书捐赠进校园、新书签售活动四部分组成。其?#26657;?#20070;法作品展以《况瑞峰书八体千字文》原稿为主要作品展出...[详细内容]

 
 
 
著名书法家况瑞峰捐赠《八体千字文》 助力“书法进课堂”

《况瑞峰书八体千字文》将于4月23日在天津国展中心2号馆(友谊路32号)举办新书捐赠、签售仪式。届时,况瑞峰先生将100本书捐赠给本市具有书法特长的中小学,天津市老年大学、?#32454;?#37096;活动中心等单位,助力书法事业的发展。当前,教育部全国范围内推动落实“书法进课堂”,师资问题成为了书法教育的最大问题。书法教育进入课堂,需要一大批接受过?#32454;?#22521;训、具备硬笔软笔汉字书写和讲授能力的教师。作为从25岁开始教书,至今已有40多年教龄的资深书法教育家况瑞峰说,“书法进课堂”的师资问题是头等问题。另外,书法与绘画不一样。绘画是有颜色的,有一定具象表现的艺术。而书法是单纯的线条艺术,且不具象。教孩子学习书法,首先?#38376;?#20859;孩子们的兴趣 ...[详细内容]

 
 
 
侯军:从心所欲不逾矩-读况瑞峰先生八体书千字文近作
[侯军]: 自古论书者常爱用一个?#35270;錚?#21483;做“诸体兼擅”。殊不知这?#20843;?#23383;真言”是说说容易,做到极难。纵观千年书 法史,善书者可谓多如牛毛,而真正当得起这“诸体兼擅”四字评语者,却如晨星寥落。客观言之,大多书家都只是专擅一二书体,能旁涉二三已是书家翘楚,能称“诸体兼擅”已如凤毛麟角,更遑论诸体皆精了。我与况瑞峰先生相交三十余年,一直认为他是专擅行楷,很少见到他写其他书体。然而,此次应邀赴津,专程前来欣赏他即将出版并展出的八体书千字文新作,不禁令我大吃一惊:原来这位曾被我戏称为“酒友”的瑞峰大兄,潜心书艺几十年?#29943;?#34255;不露,年逾七旬却一鸣惊人,以八种书体演绎名篇《千字文》,着?#31561;?#25105;大开眼界,叹为观止!...[详细内容]
 
 
 
著名书法家况瑞峰:不拿身份 不安本分

“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张……”况瑞峰创作的八体《千字文》长卷被分别打着卷儿,整齐地列放在宽敞书案一头。开水壶轻响?#24178;?#20917;瑞峰赶忙沏了几杯茶才稳稳坐?#38534;?#20182;将目光落在这些《千字文》上,?#21482;?#32531;地吐出了几个淡淡的烟圈儿。文人和《千字文?#20998;?#38388;,本来就有很多故事可讲。《千字文》本是通俗易懂的启蒙读物,却承担起?#25628;?#27973;意深的生命引导之功用。天文气象、历史人文、锦绣山水、修身齐家,它无所不涉。文人走过春秋,心性升华,《千字文》则?#35762;?#28145;刻,常看常新,永不落幕。“不拿身份,不安本分。”是《千字文》,是中国文人,亦是况瑞峰。旁人眼中的况瑞峰,爱吃酒,爱谈笑,直爽豪迈,亲和风趣。只是?#35270;?#20154;知,一回到书斋...[详细内容]

 
 
 
著名书法家况瑞峰:《千字文》是提高全民文化素质的?#23186;?#26448;
[况瑞峰]:《千字文》为南朝梁大文豪周兴嗣编写而成。他将王羲之的书碣碑石中的一千个各不相同的字组合成句,两组一韵,朗朗上口,便于?#19988;洹?#25105;自幼临习《千字文》,笔耕不辍,与《千字文》结下了不解之缘。虽不比智永写的八百之多,但也是不少的。《千字文?#20998;校?#27809;有重复的字。检查《千字文》书写的正确与否,最简单的方法就是?#32431;?#25991;中的字。如果有重复的,那肯定是写错了。另外,《千字文?#20998;?#27809;有生僻字。这便于?#19988;洌?#20415;于识字。再者,《千字文》押韵好读。四字为一组,两组押一韵。“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列?#29275;?#20869;容包括天文、自然、修身养性、人伦道?#38534;?#22320;理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面知识...[详细内容]
 
 
 
著名书法家况瑞峰:《八体千字文》为今人打开了一扇智慧之窗

[况瑞峰]:《八体千字文》其根本还是面向孩子们的。当前,从中央到地方,特别重视中国传统文化的教育。书法作为其中的一部分,是最具有代表性的艺术表?#20013;?#24335;,是以线为主体高雅、抽象型的艺术形式。首先,书法能让人心静、平和。儿童的天性是活泼好动的。文武讲究一张一弛,孩子?#19988;?#38656;要静。而写字、练习书法便是最好的办法之一。每天凝神静气,坚?#32844;?#23567;时的书法练习,都会产生良好的效果。而,这种静心,对于孩子们在课堂上的听讲、考虑问题是有很大帮助的。其次,《八体千字文》的受众全体为老年人。一幼一老,是最需要关心与关怀的。老年人是害怕?#25293;?#30340;。尤其是刚刚从忙碌的一线退居二线的老同志们,会产生一种强烈的失落?#23567;?#36825;期间,就需要尽快...[详细内容]

 
 
 
著名书法家况瑞峰:结合自身阐释千字文、书法、人生的关系

《千字文》与书法贯穿了况瑞峰先生的整个艺术人生,从六岁学书,到年近古稀的今天。书法成就了况瑞峰,《千字文》是其中不可分割的一部分。况瑞峰先生在接受天津美术网采访时说,从事书法教育工作40余年,结合自身经验,阐述对“千字文、书法、人生”的理解。让大家,尤其是孩子们对书法,以及《千字文》有一个很好的?#29616;?#20917;瑞峰说,《千字文?#20998;?#30340;内容包括天文、自然、修身养性、人伦道?#38534;?#22320;理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面知识。其中“知过必改、得能莫忘、罔谈彼短、靡恃己长……”等等都是教育人们做人的基本原则。如果?#39068;?#20123;普及开来,作为做人的最基本的道德底线,那么整个社会的文化素质会得到很大的提高...[详细内容]

 
 
 
楷书245×335第一本
 
魏碑245×335第二本
 
行书245×335第三本
 
 
今草245×335第四本
 
章草245×335第五本
 
狂草245×335第六本
 
 
隶书245×335第七本
 
篆书245×335第八本
 
《况瑞峰书八体千字文》